LA SIRENITA DE UNAI

Tras nuestro paso por Copenhague y la contemplación de la escultura de La Sirenita, Unai nos ha contado el cuento de La Sirenita, no la de Copenhague, la otra, la que quiso tener piernas para poder enamorar al príncipe.
En fin, que aunque todos conocemos la historia, oírsela contar a Unai ha sido todo un espectáculo por el empeño y el dramatismo que le ha puesto. Porque eso de que vivía en "las profundidades del mar" no impresiona igual si te tapas la cabeza con un brazo y tratas de hacer ver que tu cuerpo queda totalmente tapado por la masa de agua de mar... ¡Qué realismo!
Y, como nosotros lo vimos, lo escuchamos y lo aplaudimos, aquí os lo ponemos, para que también podáis disfrutarlo un poquito.


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TRABAJANDO EN LA PDI

Hoy hemos tenido un día relajado y muy productivo.
Por la tarde hemos estado repasando cosas de Europa en la pizarra digital.
Tras algunos juegos manipulativos y una ficha, hemos jugado un rato con la orientación espacial, tanto con números como con imágenes de los monumentos de Europa que hemos conocido a lo largo del proyecto.
Luego hemos hecho un juego de memoria visual y, para mi sorpresa, lo que en principio era un juego de habilidad individual en cuanto a memoria, se ha convertido en un reto de grupo por conseguir adivinar todas las parejas. Cada vez que salía un niño/a, los demás le decían dónde podían estar las respuestas correctas. Ha dado igual si el que lo acertaba era otro, el logro era de todos y, confieso, me ha llenado de satisfacción por la labor de equipo que, de forma totalmente espontánea, han demostrado.
Estoy muy orgullosa de ellos y, vosotros, como familias, más.
Es un placer poder trabajar con vuestros hijos.
Gracias por confiar en mi trabajo.
Ahora espero que disfrutéis con algunas imágenes de este momento.
Hasta mañana


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AGRADECIMIENTO

Este es un mensaje de agradecimiento a todas las familias de los alumnos de 4 años.
Sin el enorme trabajo que habéis hecho desde casa, el proyecto sobre Europa no hubiera sido tan atractivo para los niños.

Lo mismo que otras ocasiones hemos puesto de manifiesto la falta de colaboración, en este caso tenemos que manifestar nuestra satisfacción por la puntualidad en la entrega de los trabajos, el compromiso de tenerlo y de responder a las demandas del aula, la originalidad, el esfuerzo, las aportaciones extras... En fin, que ha sido todo un placer ver cómo llegaba cada semana la información que se os pedía y el trabajo que habéis hecho en casa con los niños para facilitarles su "puesta en escena".

Gracias, gracias y gracias.
Ahora, no bajéis la guardia ¿eh?
Un saludo
Raquel y Marta

más fotos jugando a los rincones

Juego en rincones en la clase de Raquel.

Hola familias, como lo prometido es deuda, antes de que termine el segundo trimestre me adentro en el mundo de los blogs. Como muestra, os mando unas fotos realizadas hace unos días mientras jugaban a los rincones. Espero que os gusten y procuraré, de vez en cuando poneros alguna foto/ comentario. También os animo a que me mandéis un feedback.
Un saludo Raquel.

LAIA NOS CUENTA UN CUENTO

Ayer, Laia nos trajo un cuento hecho por ella.
Aunque teníamos el día un poco "apretado" con  la clase de "psico", la de inglés, la conferencia de Suiza, el trabajo en los rincones... pues parecía que no iba a dar tiempo a tanta cosa, pero dio.
Esto es porque estos chicos cada vez hacen las cosas mejor.
El caso es que Laia trajo un cuento precioso, con una historia llena de "magia" y unos textos y unos dibujos muy trabajados.
Muchas gracias, Laia, por tu esfuerzo y tu aportación. Y muchas gracias a papá y mamá por estar ahí, ayudándote a mejorar cada día.
Esperamos que disfrutéis.


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ALEMANIA

Tras la obligada parada para la celebración del Carnaval, cogemos de nuevo la maleta.
Esta vez nuestro viaje nos lleva a Alemania, donde Adrián, Leonor y Carmen han sido nuestros guías ¡y qué guías!
Nos han dejado bien claro cómo es su bandera, cómo se llama la capital, qué es el Muro de Berlín (hemos hecho una pequeña dramatización al respecto)... hemos pasado por la Puerta de Brandeburgo y, tras este ajetreado paseo, nos hemos tomado unas salchichas con panecillos con forma de lazo ¡deliciosos! Nos hemos abstenido de beber una cervecita, pero a buen seguro que más de uno de los que estáis leyendo no la habríais perdonado ¿me equivoco?  El caso es que ha sido imposible probarse los trajes típicos después de la comilona. Todo esto ha sido muy cómodo, porque aquí también se paga en euros.
Para reposar la comida, hemos escuchado algunos cuentos de los hermanos Grimm. Ya los conocíamos, pero no sabíamos que los habían escrito ellos.
Después hemos hecho un rápido recorrido por otras muchas ciudades: Colonia, Bremen, Nuremberg... Hemos paseado a la orilla del Rin... ¡otra vez! porque ya lo hicimos en Holanda y nos hemos marcado unos valses junto al bello Danubio.
Por la tarde hemos escuchado música de Beethoven -la 5º sinfonía, para más datos- que, por si no lo sabíais, es perfectamente bailable, lo hemos hecho.
Hemos ido a la Selva Negra, hemos visto castillos, catedrales, palacios... ¡uf! Un poquito agotados sí que hemos terminado, sobre todo porque ninguno habla alemán y ¡vaya lío!
Espero que esta noche todos durmamos como angelitos porque mañana, aprovechando la proximidad, vamos a hacer una miniincursión en Suiza de mano de nuestro guía Adrián -que tiene enchufe en estas tierras alpinas-
Muchas gracias a esas familias por el enorme trabajo que han hecho en casa -pero que conste, ellos confiesan haberlo hecho solos-.
Lo que sí han hecho solos es todo lo que podéis ver: reproducciones de la Puerta de  Brandeburgo (con construcciones y pintadas) y la bandera.
 Mañana, más.
¡Felices sueños!

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SALUDOS DESDE HOLANDA

¡Ya estamos en Holanda!
Hemos visitado Amsterdam, hemos contemplado los jardines de tulipanes -su flor típica-, hemos paseado en barca por sus ríos y canales y hemos visto los populares molinos holandeses (de los que podéis contemplar unas bonitas reproducciones), pero también hemos paseado en bicicleta, un medio de transporte muy utilizado en este país. Por cierto, Holanda comparte río con Bélgica, el Mosa.
Pero, además, hemos hecho una rápida visita al Rijksmuseum para admirar el cuadro "La ronda de noche", de Rembrandt.
Para comer, hemos degustado su marisco y, como no, el queso Gouda ¡delicioso!
De recuerdo, hemos comprado los conocidos zuecos de madera.
Como estamos en febrero y no en abril, no vamos a poder disfrutar del ambiente "anaranjado" que se respira en "el día de la Reina" -ahora se llama día del Rey- en el que la gente se echa a la calle a disfrutar de la diversión.
En fin, que Holanda nos está gustando mucho.
La semana de Carnaval hacemos un parón en nuestro viaje, estamos muy liados. Pero la semana que viene nos plantamos en Alemania... ¡qué nervios!
Esperamos que os esté gustando el viaje.
Como siempre, gracias a todas las familias por el estupendo trabajo que estáis haciendo en casa. Sin vuestra ayuda no sería posible disfrutar tanto.


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Europa... en los rincones

Además de las estupendas exposiciones de trabajos que nos están llegando, Europa se ha colado en todos los rincones del aula.
En el rincón de plástica, estamos coloreando las banderas de los diferentes países que "visitamos", después de analizar las formas que aparecen en ellas, si las bandas son horizontales o verticales, si son todas igual de anchas o hay diferentes "anchuras" y algunas son más estrechas que otras, los colores que tienen, si se repiten patrones entre las banderas que ya conocemos... En fin, que pintar la bandera es el final de todo un proceso de reflexión.
En el rincón de las construcciones, estamos haciendo reproducciones de algunos monumentos que vamos conociendo. En este caso, la Puerta de Alcalá y la Torre Eiffel. Hay verdaderos arquitectos.
En el rincón del Proyecto, tenemos una maleta que, poco a poco, va teniendo más equipaje: un memory de transportes que a la vez nos sirve para clasificarlos según el medio por el que se desplazan, un atlas que nos ha traído Raúl, una lista del equipaje que habría que llevar a Suecia... y, ya fuera de la maleta, el globo terráqueo que nos ha traído Cristina y que resulta apasionante ver el juego que les da, las preguntas que les plantea, las inquietudes que surgen y la curiosidad que despierta. Observarles mientras juegan es todo un placer.
En el rincón de las letras estamos coloreando un monumento representativo de cada país y escribiéndole el nombre.
Así que, como podéis comprobar, cuando en casa os dicen que hoy "sólo han estado jugando", ya veis lo productivo que les resulta el juego, todo lo que están aprendiendo, reforzando y, sobre todo, disfrutando.
Espero que os guste.
Y, muy pronto, hablaremos de Bélgica.
Feliz tarde
Marta



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COMENZANDO TRIMESTRE

¡¡¡¡FELIZ AÑO Y BIENVENIDOS AL NUEVO TRIMESTRE!!!

Esperamos que el turrón, los polvorones, mantecados, mazapanes y demás dulces navideños os hayan hecho cargar las pilas a todos.
El segundo trimestre ha comenzado y promete estar repleto de trabajo... para todos. Así que, id calentando motores, mamás y papás, que a lo largo del próximo proyecto vamos a mandar tareítas para que ayudéis a los niños desde casa.
Poco a poco iremos dando información y sabréis en qué consistirá esa colaboración, que nadie se asuste.
Por ahora, os damos la bienvenida de nuevo al cole y esperamos que el año que vamos a compartir y que ahora estrenamos esté lleno de buenos momentos.
Hasta pronto y feliz fin de semana
Raquel y Marta

TRABAJAMOS A NUESTRO RITMO

Aunque algunos ya lo saben, en nuestra clase pocas veces estamos trabajando todos a la vez en lo mismo.
Cada vez más, porque estos chicos se hacen mayores muy rápido, el trabajo a realizar se localiza en los rincones. Y, poco a poco, vamos aprendiendo a organizar nuestro trabajo, tanto en el espacio, como en el tiempo.
Cada semana, hay unas tareas establecidas como "obligatorias", que todos los niños tienen que hacer. La idea es que, poco a poco, ellos se autogestionen el tiempo que dedican a juegos libres y a tareas "obligatorias".
A veces, las "tareítas" son fáciles y las pueden realizar ellos solos. Otras veces, requieren un poco más de ayuda, y ahí estamos las maestras para guiarles.
El reparto de los rincones donde va cada uno, el trabajo/juego en ellos, la recogida de materiales y las normas a cumplir durante el tiempo de actividad, están tan interiorizadas que, por lo general, todo transcurre con calma.
Y, como muestra, estas imágenes (no están todos los niños, pero poco a poco irán saliendo)
Espero que os gusten
Un saludo
Marta


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TRABAJAMOS EN LA PIZARRA DIGITAL

Este curso hemos sido afortunados y nos ha tocado una pizarra digital en la clase.

Poco a poco, vamos integrándola en nuestra actividad, a veces con trabajitos, a veces con juegos, a veces con películas, vídeos, etc.

Aquí podéis vernos en plena faena.

Ahora ya sabréis de qué hablan los chicos cuando hablen de la pizarra "mágica".




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